Instituto Tecnológico
Superior de Puerto Peñasco
Departamento de Vinculación y Extensión
Puerto Peñasco, Sonora. Julio 10 de 2015
Participan docentes de la Academia de Administración
en el curso de actualización Coaching Ejecutivo
La semana del 06
al 10 se realizó el Taller de Coaching
Ejecutivo, para la academia de la Licenciatura en Administración, como parte de
los cursos de actualización docente que ofrece el Instituto Tecnológico Superior
de Puerto Peñasco a sus educadores. Esta actividad tuvo como objetivo
desarrollar los conceptos, fundamentos y técnicas del Coaching Ejecutivo, valiéndose de ejemplos prácticos para aplicar
los conceptos y técnicas explicadas bajo la supervisión del instructor del
mismo. El curso estuvo facilitado por la LPO. Alba Miriam Portugal Celaya,
Licenciada en Psicología Organizacional por el Instituto Tecnológico de Monterrey,
Campus Guadalajara y socia fundadora de Cambio Organizacional y Tecnológico del
Noroeste S.C. y la L.A. Dulce Olivia Gámez Bojórquez, egresada de nuestra
máxima casa de estudios, el Instituto Tecnológico. Otro punto u objetivos
específicos de esta capacitación fueron el obtener las competencias y
habilidades necesarias para lograr los mejores resultados; potenciar las
calificaciones profesionales para cumplir las exigencias empresariales
actuales; desarrollar y potencializar ejecutivos altamente efectivos y humanos
mediante las diferentes herramientas de coaching.
La
temáticas que se desarrollaron en el taller fueron Introducción al Coaching; Modelos y Estructuras de Coaching; Planes de acción y
seguimiento; Coaching Ejecutivo; Coaching en los equipos de trabajo; Ejercicios
prácticos y Análisis de caso. Durante una semana los docentes estuvieron
desarrollándose con una metodología de trabajo que involucra la exposición, la
demostración y discusión dirigida,
vivencial y el análisis de casos específicos; participando activamente
en el desarrollo de ejercicios prácticos en los cuales se aplicaron los
fundamentos teóricos desarrollados en el curso.
Otras
prácticas fueron la discusión e intercambio de experiencias entre los
asistentes o el análisis de casos. Lo docentes fueron evaluados mediante
diagnóstico y un trabajo final por módulo y trabajo final, elaborando un plan
integral para desarrollar un proyecto de aplicación real.
“Hombres y mujeres
del mar y desierto unidos por la educación tecnológica de calidad”
